Для вак считается электронное учебное издание??
- «Пилотируемые полеты в космос» («Авиационная и ракетно-космическая техника»);
- «Вестник Южно-Уральского государственного университета» («Экономика и менеджмент»);
- «Законодательная и прикладная метрология»;
- «Искусственный интеллект и принятие решений»;
- «Институт Стоматологии» («Медико-профилактические науки»);
- «Строительная механика и расчет сооружений» («Строительство и архитектура»);
- «Управление риском» («Социологические науки») и т. д.
Перечень журналов ВАК: список ведущих рецензируемых журналов
Учебно-практическое издание, предназначенное для формирования и развития профессиональных умений и навыков по аранжировке или инструментовке музыкальных произведений, содержащее специально подобранные музыкальные произведения, предназначенные для студентов определенной специальности
Система учебных изданий по дисциплине
Кроме того, при подаче документов на присвоение научных званий, необходимо помнить, что отдельно учитывается количество публикаций за последние несколько лет. Так, для доцента за последние 3 года должно быть опубликовано не менее 2 учебных изданий и не менее 3 научных трудов по научной специальности, указанной в аттестационном деле, а для профессора — за последние 5 лет по научной специальности, указанной в аттестационном деле соискателя ученого звания, должно быть опубликовано не менее 3 учебных изданий и не менее 5 научных трудов. Таким образом, публиковать учебные издания, учебники и учебно-методические пособия необходимо именно перед подачей документов на звание доцента или профессора.
Что такое учебное издание для вак
В 1999 г. Издательско-полиграфическая ассоциация университетов России разработала экономические нормативы выработки в издательской сфере (применительно к вузам). Материалы были переданы в Министерство г-ну Болотову и далее хода не имели. Члены Издательско-полиграфической ассоциации университетов России имеют доступ к этой информации и могут ее использовать лишь в порядке методических рекомендаций, поскольку ассоциация не является органом, имеющим право издавать нормативные документы.
Семинар «Издательская деятельность вуза» 21-23 декабря 2006г
Полный список журналов ВАК находится в свободном доступе на сайте Высшей аттестационной комиссии. Форма выпуска (печатная или электронная) не указана в официальном списке ВАК. На неофициальных ресурсах можно найти информацию о том, какие журналы выходят в печатном виде, а какие в электронном. Однако перечень ВАК регулярно обновляется, поэтому не следует доверять сведениям, которые опубликованы на посторонних ресурсах.
Какие электронные журналы входят в перечень ВАК
Средства ИКТ можно разделить на группы в зависимости от формы организации занятия, на которых наиболее целесообразно применение данного вида издания или ресурса. Различают ОЭИ, рекомендованные для применения в ходе проведения уроков-лекций, лабораторных занятий, практических занятий, учебной исследовательской работы, самоподготовки, зачетов и экзаменов.
Образовательные электронные издания и ресурсы: классификация и особенности использлованияв учебном процессе
Согласно пункту 47 Положения о подготовке научно-педагогических и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования в Российской Федерации, утвержденного приказом Минобразования России от 27 марта 1998 г. № 814, действующего в части, не противоречащей законодательству Российской Федерации об образовании и государственной научной аттестации, выпускникам аспирантуры время обучения в очной аспирантуре засчитывается в стаж научно-педагогической и научной работы.
ВАК ДЛЯ ДОЦЕНТОВ И ПРОФЕССОРОВ
До 2007 года перечень рецензируемых научных изданий практически не менялся. Соискателям на степень кандидата наук не нужно было публиковать свои труды в сборниках из списка изданий ВАК, это было необходимо только диссертантам на докторскую степень. После 2007 года ситуация изменилась: проверять, входит ли выбранное издание в список, стало необходимым и претендентам в кандидаты наук. С 2008 года в перечне ВАК в РФ числятся издания:
Перечень журналов ВАК: список ведущих рецензируемых журналов
За последние два десятилетия количество научных журналов выросло многократно. И это при общем снижении качества публикаций, особенно в гуманитарных науках. Во всем мире, а сейчас и в нашей стране тоже вопросы качества научных журналов определяются в первую очередь по библиометрическим показателям (импакт-фактор и индекс Хирша). Но и они без добросовестного научного рецензирования не в состоянии дать объективную характеристику изданию.
Включение издания в перечень ВАК: порядок, критерии
Информатизация образования настоятельно требует создания новых средств обучения. В первую очередь к ним следует отнести электронные учебные издания. Исследование проблемы создания и применения ЭУИ весьма актуально. Чаще всего электронный учебник воспринимается как простое переложение содержания традиционных учебников, снабженное банком вопросов и заранее заложенных ответов на них. Такое представление является упрощенным, неточным и не отражающим полного содержания рассматриваемого явления. Оно связано с недооценкой потенциальных возможностей воздействия компьютерных средств на когнитивную сферу обучающихся.
Электронные учебные издания: понятие, требования к ним, классификация электронных учебных изданий
Даже если сопоставлять другой аспект – удобство восприятия печатного издания — электронное учебное издание имеет свои безоговорочные преимущества перед бумажным «собратом». Электронный учебник- «живая» система, содержащая гиперссылки, интерактивные сноски, всплывающие окна с пояснительной информации и много других технических аспектов и возможностей. В него легко можно интегрировать аудио, видео материал, чего, безусловно, нельзя сделать в рамках печатного учебника.
5 мифов об издании электронного учебника
- мультимедийные – издания, в котором элементы различной природы основной информации воспроизводятся взаимосвязано при помощи соответствующей программной оболочки;
- научные – издания, содержащие сведения о теоретических и (или) экспериментальных исследованиях;
- учебное – издание, содержащее систематизированные сведения научного или прикладного характера, изложенные в форме, удобной для изучения и преподавания, и рассчитанное на учащихся определенного возраста и степени обучения.
Электронное и деривативное издания: с чем их едят? PowerPoint PPT Presentation
- Соответствие ФГОС ВПО по данной специальности и рабочей программе по изучаемой дисциплине.
- Постановка образовательной цели и разработка содержания учебной деятельности на основе компетентностного подхода.
- Многоуровневая организация содержания, т.е. разбиение учебного материала на разделы и темы, минимальные по объему, но замкнутые по содержанию.
- Полнота содержания. Каждый раздел должен иметь основные компоненты, включающие: теоретический материал, вопросы для самоподготовки, примеры, диагностические материалы (ситуационные задачи для самостоятельного решения, тестовые задания и др.).
- Направленность на будущую специальность: максимальное сближение учебной и профессиональной деятельности и постепенное введение студентов в будущую профессию.
- Научность и стиль изложения материала. Содержание учебной деятельности должно быть построено на научно обоснованных принципах, а материал освещен с позиций современного состояния науки. Разработчикам не следует забывать о стиле и грамотности изложения.
- Наглядность. Каждый раздел и тема должны состоять из совокупности текста и визуальных дидактических материалов, облегчающих понимание и запоминание новых терминов и положений.
- Логическая и структурная целостность учебника, т.е. взаимосвязь между отдельными элементами образовательного электронного издания.
- Индивидуализация обучения. Электронный учебник должен иметь несколько уровней сложности, которые соответствуют возможностям и способностям обучаемого, его возрасту и индивидуальным особенностям.
- Учет международного опыта образования по данной дисциплине, что дает возможность глубокого освоения дисциплины.
- Простота и дружественность интерфейса. Обучаемый должен самостоятельно управлять учебным материалом, переходить из раздела в раздел, от темы к теме, пользоваться контрольно-измерительными, аудио- и видеоматериалами.
- Креативность, т.е. возможность максимальной ориентации как преподавателя, так и студента на творческое начало в учебной деятельности, на развивающий характер процесса обучения.
- Открытость и свободный доступ к учебному материалу. В данном случае реализуется постоянный полнотекстовый доступ в режиме реального времени ко всем учебным, дидактическим и диагностическим материалам.
- Мотивация обучения. При изучении материала у студентов должна присутствовать постоянная мотивация, подкрепляемая активными формами работы и диагностики.
- Надежность работы, которая заключается в эффективном использовании возможностей компьютера и программ, постоянном их функционировании.
- Мобильность, т.е. возможность внесения дополнений и изменений, модификации учебных и контрольно-измерительных материалов, переноса на другие носители.
- Мониторинг и документирование процесса обучения, т.е. отражение процесса обучения с целью его регулирования и управления.
- Обратная связь. Поскольку преподавателю отводится роль консультанта-организатора, то эта рекомендация может быть реализована через почтовые рассылки, offline- или online-консультирование по отдельным разделам и темам изучаемого предмета.
- Необходимость рецензирования и апробации материалов электронного учебного издания, что позволит повысить качество создаваемых электронных продуктов.
Электронный научный журнал Современные проблемы науки и образования ISSN 2070-7428 Перечень ВАК ИФ РИНЦ 0, 682
Электронное издание — издание, представляющее собой электронную запись информации (произведения) на магнитном диске, компакт диске и т. д., рассчитанную на использование с помощью электронных техн. устройств. См. также Обязательные экземпляры. ГОСТ 7.83 2001 различает …
Электронное издание
Недетерминированное ОЭИ — электронное издание, параметры, содержание и способ взаимодействия с которым прямо или косвенно устанавливаются пользователем в соответствии с его интересами, целью, уровнем подготовки и т.п. Все изменения производятся на основе информации и с помощью алгоритмов, определенных издателем.
