Ля представления документов в учёный совет необходимо опубликовать учебнометодические пособия в издательстве спбгу

В разделе «Введение» (объёмом около 0,5-1 стр.) следует отразить постановку задачи исследования. Здесь следует отметить актуальность проблемы, решаемой автором в своей работе, кратко затронуть современное состояние проблемы (что и как было сделано до автора – со ссылками на источники) и охарактеризовать предложенное новое решение (собственно суть авторской работы).

Информационных технологий, механики и оптики

Аннотация: Учебно-методическое пособие, подготовленное преподавателями экономического и философского факультета, предназначено для занятий с аспирантами и соискателями экономического факультета по подготовке к кандидатскому экзамену по «Истории и философии науки (направление: экономика)». Пособие состоит из трех учебно-методических модулей. В первом модуле содержится: учебный план курса, темы занятий, основная и дополнительная литература, методические указания и контрольные вопросы по Истории науки (экономике). Во втором модуле, соответственно, освещены Общие проблемы философии науки. В третьем — Современные философские проблемы экономической науки. Пособие может быть использовано магистрантами экономического факультета, допущенными к сдаче кандидатского экзамена по «Истории и философии науки (направление: экономика)»

Учебники и учебные пособия (публикации в издательствах, имеющих общероссийскую читательскую аудиторию)

В соответствии с Положением о присвоении ученых званий, утвержденным Постановлением Правительства Российской Федерации от 10 декабря 2013г. №1139, соискатель ученого звания доцента за последние 3 года должен иметь не менее 2 не учебно-методических работ, как указано в вопросе, а учебных изданий и 3 научных трудов, опубликованных по научной специальности, указанной в аттестационном деле. В соответствии с п. 3.1.1 ГОСТ 7.60-2003 «Издания. Основные виды. Термины и определения», «издание: документ, предназначенный для распространения содержащейся в нем информации, прошедший редакционно-издательскую обработку, самостоятельно оформленный, имеющий выходные сведения». Выходные сведения книжного издания, согласно п. 4.1 ГОСТ Р 7.0.4 — 2006 «Издания. Выходные сведения. Общие требования и правила оформления», включают в себя в том числе Международный стандартный номер книги (ISBN), являющийся идентификатором для каждой книги, обязательным элементом выходных сведений книги. Международная стандартная нумерация книг распространяется (п. 3.3 ГОСТ 7.53 — 2001) не только на книги, но и на брошюры (брошюра — книжное издание объемом свыше 4, но не более 48 страниц — п. 3.2.4.7.2 ГОСТ 7.60 — 2003).

Обратите внимание =>  Постановление 354 с последними изменениями 2018 о коммунальных услугах в ворде

Публикация учебно-методических пособий для получения ученого звания

«Аннотация к рабочей программе по английскому языку 5 класс (углубленный уровень) Данная программа предназначена для обучения школьников в классах с углублнным изучением английского языка на основе линии учебно-методических комплектов Английский язык авторов И. Н. Верещагиной, Т. А. Притыкиной, О. В. Афанасьевой, И. В. Михеевой. Рабочая программа по английскому языку разработана для обучения в 5 классе МБОУ СОШ №200 с углублнным изучением отдельных предметов на основе: * Федерального компонента. »

Ля представления документов в учёный совет необходимо опубликовать учебнометодические пособия в издательстве спбгу

Претендентам на замещение должностей научно-педагогических работников предлагается указывать в представляемых ими списках научных и научно-методических работ количество цитирования опубликованных ими работ по наукометрическим базам Web of science, Scopus, РИНЦ. Предоставлять Ученым советам факультетов информацию о количестве цитирований опубликованных работ кандидатов на замещение вышеуказанных должностей необходимо за весь период их научно-педагогической деятельности и за последние пять лет.

Завершила работу выездная школа Физического факультета спбГУ

Европейские рамочные описания квалификаций — дескрипторы (обобщенные описания) результатов обучения, принятые в Европе как ориентиры при проектировании образовательных программ. В настоящее время наиболее известны две системы: Рамочное описание квалификаций Европейского пространства высшего образования (Framework for Qualifications of the EHEA – QF-EHEA) и Европейские рамочные описания квалификаций для обучения в течение жизни (The European Qualifications Framework for Lifelong Learning – EQF).

ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Термины, понятия и определения Учебно-методическое пособие Санкт-Петербург Издательство Политехнического университета 2009 УДК

При наличии замечаний, содержащихся в рецензиях, авторы должны представить в УМО необходимые разъяснения и (или) ответы. Отклоненная рукопись или издание могут быть повторно представлены на рассмотрение в УМО после доработки по замечаниям рецензентов, но не ранее чем через три месяца после отклонения.

Учебно-методическое объединение высших учебных заведений в области инновационных междисциплинарных образовательных программ

5.4 Для использования материалов, разработанных преподавателем самостоятельно, с ним заключается авторский договор о передаче Институту прав на издание произведения преподавателя. Договором определяются срок действия соглашения на издание, размер вознаграждения, порядок и сроки его выплаты, а также иные условия, которые стороны сочтут существенными для данного договора. Оформление договоров осуществляется через редакционно-издательский отдел Института.

Обратите внимание =>  Какие Нужны Документы На Улучшение Жилищных Условий Материнский Капитал

Коллегия адвокатов

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ ГОУ ВПО УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра технологии и оборудования лесопромышленного производства А.А. Добрачев Е.А. Газеева ДЕЛОПРОИЗВОДСТВО НА ПРОМЫШЛЕННОМ ПРЕДПРИЯТИИ Методические указания по лабораторным работам Направления 656300 Технология лесозаготовительных и деревоперерабатывающих производств Специальности 250401 Лесоинженерное дело Екатеринбург 2011 Печатается по рекомендации методической комиссии ЛИФ. Протокол №1 от 08 сентября 2010 г. »

Ля представления документов в учёный совет необходимо опубликовать учебнометодические пособия в издательстве спбгу

Вещественное число a будем называть вещественной частью комплексного числа a + bi и обозначать Re ( a + bi ) или Re z, а b — его мнимой частью и обозначать Im ( a + bi ) или Im z. ( Re и Im — начальные буквы латинских слов realis – действительный и imaginarius мнимый).

А КОМПЛЕКСНЫЕ ЧИСЛА Учебно-методическое пособие Санкт-Петербург Т

(Все меняется, и мы меняемся) ПРЕДИСлОвИЕ Необходимость появления предлагаемой книги вызвана нехваткой учебников по психогенетике, написанных генетиками. Угол зрения, под которым генетики рассматривают многие психогенетические проблемы, зачастую отличается от такового психологов, медиков, физиологов и других специалистов. Приводимые данные акцентируют внимание на концептуальном значении генетического подхода к анализу психологических особенностей человека, обсуждается значение гомологии и возможности современного генетического анализа при изучении тонких механизмов, лежащих в основе формирования особенностей психики человека.

Даев Е

1. Э. Кассирер (1874-1945) в его знаменитой книге «Философия символических форм» рассматривает всю культуру как поле символических форм, знак и символ — средство, с помощью которого происходит всякое оформление духа. В «символической функции», полагает Кассирер, открывается сама сущность человеческого сознания, а систематизация символов, возможно, позволила бы получить «нечто вроде грамматики символической функции, в которой были бы охвачены и обобщенно соопределены все ее особые выражения и идиомы, данные в языке и искусстве, мифе и религии» 33 .

Обратите внимание =>  Комерческое предложение по грузоперевозке

Курс лекций учебное пособие Москва Издательство мгту имени Н

Элементы описания книг берутся с титульного листа, а не с обложки, где они часто указаны не в полном виде. Произвольные сокращения в любом элементе библиографического описания недопустимы. При обозначении года издания слово «год» (или «г.») опускается. При описании статьи, опубликованной в журнале или газете, название издания дается без кавычек, затем арабскими цифрами указываются год издания, том, выпуск, номер (для газеты число, месяц выхода работы) и страницы, на которой помещена статья. Все перечисленные элементы описания статьи в журнале/газете разделяются между собой знаком тире (Вопросы литературы С или Казахстанская правда янв. С. 3.). Используемые знаки препинания Для разграничения элементов библиографического описания введена система разделительных знаков. Следует помнить, что их применение не связано с нормами пунктуации. 1 Точка. 2 Запятая, 3 Двоеточие : 4 Точка с запятой ; 5 Тире 6 Косая черта / 7 Кавычки 8 Круглые скобки ( ) Принятые сокращения слов и названий городов 1 Международная Междунар. 2 Республиканская Респуб. 3 Региональная Рег. 4 Межвузовская Межвуз. 5 Теоретическая Теор. 6 Научная Науч. 7 Техническая Техн. 8 Методическая Метод. 9 Учебная Учеб. 10 Студенческая Студ. 11 Конференция Конф. 12 Сборник статей Сб. ст. 13 Сборник докладов Сб. докл. 14 Пособие Пос. 15 Выпуск Вып. 16 Часть Ч. 17 Том Т.

Правила оформления списка опубликованных научных и учебнометодических

В библиографических записях применяют нормы современной орфографии, независимо от времени выхода документа. Исключение составляют старинные (до XIX в.) и стилизованные под старину документы, а также стилизованные под старину наименования современных издательств, организаций и заглавий документов.

Методическое пособие для студентов Казань 2005

Пособие предназначено для немецких учащихся продвинутого этапа обучения. Оно может также использоваться в преподавании немецкого языка русским учащимся. В первой части излагаются общие вопросы русской фразеологии, обсуждается круг проблем, связанных с ее изучением. Во второй части предлагаются 10 тематических циклов, отражающих наиболее активную часть русской идиоматики.

Ля представления документов в учёный совет необходимо опубликовать учебнометодические пособия в издательстве спбгу